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¿Debemos Educar en Valores en la Universidad? (*)
¿Se considera de un modo intencionado la Educación en Valores dentro del ámbito universitario?, ¿O, por el contrario, pensamos que esta educación corresponde a otras instituciones, distintas a la Universidad?
Todos coincidimos en la importancia que se da a la Universidad como Institución de Educación Superior, en donde la educación formal parece que está por encima de la informal; sin embargo, sabemos que separar la educación formal de la informal es prácticamente imposible. Los profesores, independientemente del nivel y de la materia que enseñemos, en nuestra forma de relacionarnos con los alumnos estamos transmitiendo no sólo contenidos conceptuales o procedimentales, sino también una serie de Actitudes y de Valores, que de forma consciente o inconsciente nuestros alumnos los están recibiendo, y por eso debemos ser un ejemplo para ellos.
Alumnos que forman grupos muy heterogéneos, en los que tenemos personas con 16, 17 o 18 años que acaban de terminar la secundaria o el Bachillerato, otros por el contrario son padres o madres de familia, algunos cursan una segunda carrera e intentan compatibilizarlo con el trabajo, etc.; en definitiva, personas que se están formando pero con unas circunstancias personales distintas, que muchas veces suponen que tengan asumidas sus propias formas de ser, con sus escalas de Valores ya formadas y que quizá puedan admitir algunas pequeñas variaciones.
Por otro lado, vivimos en una sociedad desigual, consecuencia de una ausencia de Valores, en donde la mitad de nuestra población vive en la pobreza y en la que algunos medios de comunicación que tienen una incidencia importante en nuestros jóvenes, transmiten o “venden” una serie de anti-Valores, que entran en conflicto con los Valores que nosotros queremos impartir.
Por todo ello, la respuesta a la pregunta planteada es que SÍ debemos Educar en Valores en la Universidad, a través de distintas actitudes, comportamientos y trabajos en donde se favorezca el diálogo, la igualdad, la responsabilidad, la tolerancia, el respeto, la justicia, la honestidad y la solidaridad, Valores que los debemos llevar a la práctica en nuestro quehacer académico y complementarlo con Programas de Voluntariado que son parte de la Responsabilidad Social que toda la Comunidad Universitaria (Directivos, profesores, administrativos y alumnos) debemos estar comprometidos a realizar. Sólo de esta forma contribuiremos a que nosotros y nuestro alumnado interioricemos estos Valores, universalmente admitidos. La Universidad, debe ser una institución educativa, que debe garantizar una educación no sólo académica, sino y sobre todo humana, que despierte el sentido crítico de nuestros alumnos, para que sepan reconocer lo positivo de lo negativo, y así tomar una posición con responsabilidad al respecto.
En definitiva, debemos Educar en Valores en la Universidad, preparando a los estudiantes no sólo para el desarrollo exitoso de una actividad profesional, sino también para formarlos como personas íntegras, solidarias, con identidad nacional y que asuman con responsabilidad los nuevos retos que la sociedad plantea. Educar en Valores no es cuestión del dictado de un curso, de seguir un libro de texto, ni de celebrar determinadas “festividades” (el Día de la Paz, el Día del Medio Ambiente, etc). Educar en Valores es en resumen una cuestión de actitudes, y comportamientos llevados a la práctica, con hechos concretos en beneficio de nuestra sociedad y de nuestro país.
(*) Ingº Angel Soto Valdivia
Magister en Educación
angelsoto_1@hotmail.com
www.sonrieperu.com
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